Briefje van de week - november week 3 'Pippa en de vermiste egel'

 Lieve ouders,

Deze week gingen we verder met het thema “Pippa en de vermiste egel”.
We startten in de Elmerklas en de Kameleonklas opnieuw met het bekijken van alle leuke foto’s op de Padlet, waarop te zien was wat de kinderen in het weekend hadden gedaan. Daarna maakten we weer een mooie verwerkingsopdracht in ons schriftje.

De Elmerklas:

Op dinsdag vierden we de verjaardag van Ramazan! Hij was heel trots om 4 jaar te worden. Verder deden we ook een circuit. Hierbij konden de kinderen werken met stempelbladen, wiskundige patronen stempelen met verf, schrijfpatronen en cijfers leren schrijven, en een cadeau leren tekenen dat we mooi afwerkten met gekleurd papier.

Op woensdag bekeken we een digitaal verhaal rond het thema prentenboek en werkten we verder aan het circuit in de klas.

Op donderdag keken we naar “Charlie en de getallen” op het digibord. Dit is een programma waarbij de cijfers worden voorgesteld als mensenfiguren. De figuurtjes vieren een getallenfeestje met een lied, en ondertussen komen alle getallen aan bod.

Op de laatste dag van de schoolweek hebben we de egels in de tassen opgeborgen en alles goed opgeruimd, zodat we volgende week kunnen starten aan een fris nieuw thema. Meer informatie hierover is onderaan in de blog terug te vinden.

Foto's:


















De Kameleonklas:

We startten deze week met de verjaardag van Charles! Hij werd 5 jaar en we vierden een gezellig verjaardagsfeest in de klas, waarbij we voor hem zongen en dansten. Charles had ook een heerlijke traktatie meegebracht: Dino-cupcakes! Daar hebben we samen van gesmuld. Verder luisterden we die dag naar het themaprentenboek “Pippa en de vermiste egel” en probeerden we daarna het verhaal in de juiste volgorde te leggen.

Deze week leerden we ook de letter A. Tijdens het atelier maakten we de letter A met takjes en stempelden we themawoordenschat met de letterstempels. Wat was dat leuk!

In de klas probeerden we daarnaast een egeltoren te bouwen! Soms viel hij om, maar met veel doorzettingsvermogen lukte het ons uiteindelijk om de toren helemaal zelf te bouwen. We bouwden niet alleen een toren met de egels, maar telden ze ook. 

In het themaboek ontdekten we dat Egel vermist was! Om Pippa te helpen maakten en ontwierpen we een mooie poster om Egel terug te vinden. Gelukkig duurde het niet lang voor we hem terug hadden gevonden!

Verder konden de kinderen spelen met de nieuwe sensorytafel. En konden ze ook een nestje bouwen voor de egel, zodat hij zijn winterslaap kon houden. Tot slot leerden we ook een leuk themalied over Pippa en de vermiste egel. Het was een leuke afsluiter van een spetterend thema in de klas!

*Meer informatie over het volgende thema is onderaan de blog terug te vinden.


Foto's:










































Informatie volgende week:
  • Volgende week verwelkomen we twee nieuwe kindjes bij ons op school! Het zijn twee zusjes. Het ene zusje zal starten in de elmerklas en het andere kindje in de kameleonklas. 
  • Let op: maandag, dinsdag en woensdag STAKING (Zie mails STIBO).
  • Volgende week starten we in de bovenbouw met het thema Sinterklaas. We zullen leren over schrijfpatronen, onderscheid leren maken in ruilen, delen en geven. Verder zullen we ook leren over elkaar leren uitspreken en zullen we experimenteren met veel verschillende muziekinstrumenten op gekende Sinterklaasliedjes.
  • Volgende week start de voorleesweek, waarbij de kinderen veel in contact zullen komen met kinderliteratuur. Ons voorleesmoment in de klas is op woensdag om 11u05. Op naar veel leesplezier!
Voor iedereen een prettig weekend, en tot volgende week!

Met vriendelijke groeten
Juf Catharine, Juf Helena en Juf Maura







Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Briefje van de week - een boerderij week bij de kameleons / een "samen komen we er wel" week bij de elmers

Afbeelding
  Kameleonklas Op maandag.... hebben we eerst gepraat over het weekend. En de foto's van de padlet bekeken we. Fantastisch! De laatste kleuters van K3 maakten nog een pinguïn. En we knutselde een  verrassing voor meester Brecht, de directeur. Vrijdag is het namelijk de dag van de directeur: een duivenlied met heel veel vogeltjes erom heen. De juf heeft een boek voorgelezen over een sneeuwman die boerderijdieren vervoerde.  Samen in kring mindmap/woordveld gemaakt over het  thema boerderij. Gestart met dieren tekenen van de boerderij. Dinsdag was het tijd om te turnen. Vandaag zijn we begonnen met vogeltjes uitknippen en veertjes er op te tekenen. In de namiddag zijn we  allemaal vleugels gaan vouwen , een soort harmonica vorm. Deze zal de juf in de vogeltjes steken. Op woensdag was het feest... de verjaardag van Ramon werd gevierd met vier activiteiten door juf Maura: de toverpot, de vragenronde, het ballonnenspel en de kroon maken voor Ramon. Hij bracht heerlij...
Meer lezen

Briefje van de week: themaloze week!

Afbeelding
Lieve ouders Wat was het fijn om iedereen terug te zien na de vakantie! De kinderen kwamen enthousiast binnen en het deed deugd om al die blije gezichtjes weer te mogen begroeten. We startten deze week zonder specifiek thema, zodat de juffen volop konden observeren, meespelen en opnieuw verbinding maken met de kinderen. Bedankt voor de mooie foto's op de Padlet! 📸  De kleuters vonden het heel fijn om over hun herfstvakantie te vertellen!  🦎 Bij de kameleons: We gingen creatief aan de slag met zoutdeeg – kneden, rollen en vormen, wat een plezier!      We leerden ook spiegelen: zowel met elkaar als op papier. Dat zorgde voor verwondering en veel gelach.    Tijdens onze uitstap naar de Bostorie met juf Maura en juf Dorien speelden we klassiekers als 1-2-3 piano en Schipper mag ik overvaren.    Woensdag kwam juf Helena voor het eerst op bezoek om de kameleons beter te leren kennen. Vanaf volgende week zal zij er telkens zijn op maandag en woens...
Meer lezen

Nieuws uit de bovenbouw : thema dino's (week 2)

Afbeelding
  Een bericht van juf Martine:  We gingen op zoek naar de letter d. In de klas zoeken ze naar kaartjes, woorden of voorwerpen waarin de letter d voorkomt. Daarna volgt een moment van zelfstandig werk, waarbij de kinderen rustig aan verschillende kleine opdrachten kunnen werken. Vervolgens gaan ze creatief aan de slag door een dino te maken met speeldeeg. Met hun handen kneden ze het deeg tot allerlei soorten dinosaurussen. Daarna wordt het spannend: bij het spel “red de dino’s van een vulkaanuitbarsting” moeten de kinderen samenwerken om de dino’s op tijd in veiligheid te brengen voordat de lava hen bereikt. Na al dat avontuur spelen ze een spelletje memory, waarbij ze hun geheugen trainen door gelijke kaartjes te zoeken op het grote scherm. Daarna bouwen de kinderen samen een museum waar ze hun dino’s kunnen tentoonstellen. Zo krijgen hun creaties een mooie plek. Tot slot ontdekken ze nog schaduwen: ze bekijken hoe de dino’s en andere voorwerpen een schaduw maken en experimen...
Meer lezen