Thema - loos

 



De week werd voornamelijk gevuld met de voorbereiding van het schoolfeest, nog enkele testjes               (de oudercontacten komen eraan 😉), klasbesprekingen... op die manier hadden we geen thema.

In de elmerklas

Deze week verwelkomden we een nieuwe kleuter.... Blessing.

Ze had niet veel tijd nodig om haar aan te passen.

Mama en papa van Hannes kwamen langs... heel wat wetenschappelijke proefjes werden getoond. We sprokkelden heel wat weetjes. Bedankt, heel leuk!
























Op donderdag werden de groepen nog een keer gewisseld... ik werd dan de regenboogjuf en papa Hannes kon nog een keertje langs komen. Wat een luxe!











Op woensdag schilderden we onze letter... en werkten we verder aan ons cijferboek.









De bouwwerken van Fons, had ik beloofd 😊



de kameleonklas

       We oefenen nog eens onze fijne motoriek: knippen , kleuren en schrijven....







we spelen een tel spel: de berentaart: meer/minder of evenveel (dan 5)




         juf vroeg wat wij wilden doen? Juf… wij schilderen graag!






    Kleine architecten aan het werk





    Momentopnames….



1         De 3de kleuterklas ging zwemmen (hier zijn géén foto’s van….maar onze kleuters vonden het wel leuk, maar veel te kort! ‘en er was ook niet veel water in het zwembad’) Volgend jaar mag het best wel wat dieper voor hen…



Tot straks op het schoolfeest....

Fijn weekend!





















Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Briefje van de week - een boerderij week bij de kameleons / een "samen komen we er wel" week bij de elmers

Afbeelding
  Kameleonklas Op maandag.... hebben we eerst gepraat over het weekend. En de foto's van de padlet bekeken we. Fantastisch! De laatste kleuters van K3 maakten nog een pinguïn. En we knutselde een  verrassing voor meester Brecht, de directeur. Vrijdag is het namelijk de dag van de directeur: een duivenlied met heel veel vogeltjes erom heen. De juf heeft een boek voorgelezen over een sneeuwman die boerderijdieren vervoerde.  Samen in kring mindmap/woordveld gemaakt over het  thema boerderij. Gestart met dieren tekenen van de boerderij. Dinsdag was het tijd om te turnen. Vandaag zijn we begonnen met vogeltjes uitknippen en veertjes er op te tekenen. In de namiddag zijn we  allemaal vleugels gaan vouwen , een soort harmonica vorm. Deze zal de juf in de vogeltjes steken. Op woensdag was het feest... de verjaardag van Ramon werd gevierd met vier activiteiten door juf Maura: de toverpot, de vragenronde, het ballonnenspel en de kroon maken voor Ramon. Hij bracht heerlij...
Meer lezen

Briefje van de week: themaloze week!

Afbeelding
Lieve ouders Wat was het fijn om iedereen terug te zien na de vakantie! De kinderen kwamen enthousiast binnen en het deed deugd om al die blije gezichtjes weer te mogen begroeten. We startten deze week zonder specifiek thema, zodat de juffen volop konden observeren, meespelen en opnieuw verbinding maken met de kinderen. Bedankt voor de mooie foto's op de Padlet! 📸  De kleuters vonden het heel fijn om over hun herfstvakantie te vertellen!  🦎 Bij de kameleons: We gingen creatief aan de slag met zoutdeeg – kneden, rollen en vormen, wat een plezier!      We leerden ook spiegelen: zowel met elkaar als op papier. Dat zorgde voor verwondering en veel gelach.    Tijdens onze uitstap naar de Bostorie met juf Maura en juf Dorien speelden we klassiekers als 1-2-3 piano en Schipper mag ik overvaren.    Woensdag kwam juf Helena voor het eerst op bezoek om de kameleons beter te leren kennen. Vanaf volgende week zal zij er telkens zijn op maandag en woens...
Meer lezen

Nieuws uit de bovenbouw : thema dino's (week 2)

Afbeelding
  Een bericht van juf Martine:  We gingen op zoek naar de letter d. In de klas zoeken ze naar kaartjes, woorden of voorwerpen waarin de letter d voorkomt. Daarna volgt een moment van zelfstandig werk, waarbij de kinderen rustig aan verschillende kleine opdrachten kunnen werken. Vervolgens gaan ze creatief aan de slag door een dino te maken met speeldeeg. Met hun handen kneden ze het deeg tot allerlei soorten dinosaurussen. Daarna wordt het spannend: bij het spel “red de dino’s van een vulkaanuitbarsting” moeten de kinderen samenwerken om de dino’s op tijd in veiligheid te brengen voordat de lava hen bereikt. Na al dat avontuur spelen ze een spelletje memory, waarbij ze hun geheugen trainen door gelijke kaartjes te zoeken op het grote scherm. Daarna bouwen de kinderen samen een museum waar ze hun dino’s kunnen tentoonstellen. Zo krijgen hun creaties een mooie plek. Tot slot ontdekken ze nog schaduwen: ze bekijken hoe de dino’s en andere voorwerpen een schaduw maken en experimen...
Meer lezen